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Pensamiento estadístico: taller de resolución de problemas en distintas áreas de aplicación
Docente responsable: Noemí Ferreri
Inicio: Martes 24 de julio de 14 a 18hs
Cronograma de clases: 24, 26 y 31 de julio; 02, 07 y 09; 21 y 23 de agosto

La investigación científica constituye un proceso de aprendizaje dirigido, un conjunto de procesos de pensamiento que se articulan formando un ciclo que parte desde la formulación del problema hasta la elaboración de conclusiones en contexto, pasando por la obtención de datos y su análisis. La Estadística provee métodos y herramientas para hacer este proceso más eficiente; pero fundamentalmente aporta el pensamiento estadístico, que trasciende las técnicas y permite transitar todo ese ciclo de resolución de problemas y arribar a conclusiones válidas y confiables, favoreciendo el desarrollo de un pensamiento crítico. 
La posibilidad de que en los cursos de diferentes disciplinas, los alumnos puedan leer e interpretar adecuadamente artículos e investigaciones sobre temáticas de interés e incluso, puedan llevar a cabo ellos mismos la tarea de plantear y resolver problemas constituye una herramienta valiosa que los compromete  con el saber, además de favorecer el trabajo en grupo, el diálogo, la reflexión y el espíritu crítico.

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